初三作文

关于初三作文集合五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的初三作文5篇，希望能够帮助到大家。

初三作文 篇1

我喜欢在一个有明媚阳光的午后，靠在窗前，翻阅那样厚厚的相册。那本相册记录着我的童年，那段美好时光。

每一张照片都包含着我的喜怒哀乐。这一张是我考“双百”时高兴的欢笑，那一张是失败后的哭泣，那一张是……。

而这一张是一个小男孩高兴地举着玻璃珠咧嘴笑的，却不是我，而是我的小伙伴双喜。

这件事是在我上小学一年级时。在那个暑假，我与双喜和其他小伙伴们百无聊赖。我看着手中的弹珠，灵机一动，对小伙伴们提议：“咱们来场弹珠比赛吧！”小伙伴们连声叫好。

经过一轮轮激烈角逐，终于，我与双喜要进行一场争夺“冠军”的决战。双喜幽默地说：“我要大义灭亲了，休怪我无情！”我也摘下一片叶子，作为“割袍断义”。激烈的决战开始了，我率领一颗“红将军”出战，双喜则是两颗小弹珠。刚开始，我打得双喜连连败退，马上就要打到“城堡”了，双喜却说：“大侠饶命，让我在多活一会吧！”我得意洋洋地在双喜的地盘里横冲直撞，根本没有把双喜放在眼里。谁知双喜刚才的话原来是缓兵之计，他“明修栈道，暗度陈仓”，将两粒弹珠突破“我军”后方简单的防守，然后一举攻破我的“城堡”，双喜高兴地跳了起来，举起我的弹珠兴奋地说：“我赢了，我赢了！”爸爸刚好从旁边经过，照下了这一幕。而我却因自己的大意而造成的失败而悔恨……。

每每回想到此处，我的心里有种说不出的滋味。这件事让我明白了不能轻敌，不能大意，对我的学习也有帮助，我应加强基础知识的牢固。细心的人总会发现生活的美，只有在岁月的堤岸慢慢寻觅，才能获得时光的馈赠。

初三作文 篇2

人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间；你在远方，我百般期待，你往眼前，我十分厌烦。你和我低头不见抬头见，手与手无缘相牵；你和我从没晤面，心与心永恒相接。

这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美丽得有点迷人的距离。

雾里看花，楼头望月，芳草更行更远而生，地平线在远处走近还远，长距离生发美感，生发诱惑，生发想象，生发无穷的期盼与追求。鱼翔水里，蜂落蕊中，轻轻地贴着你的脸，融入你的心房，零距离使人融洽，使人亲切，使人幸福，使人与人产生情的雨露，产生真实可掬的美妙感觉。

你看我时很远，我看云时很近。一堵厚实的墙让人终生相隔。咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑，相逢常是美丽的错误。距离短短，将人生拉得迢迢又远远；短短距离，将感情推得长长又遥遥。

君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手不能相牵，梦与梦却日日相连；眼与眼不能对望，心与心却时时交错。关山千万重，隔不段绵绵的思念；水路千万里，隔不开苦苦的牵挂。距离是距离与牵挂的生产线，大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。

距离是一块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力；距离是一张弦，拉长，感情才有冲动的欲望；距离是一根弹簧，拉长，感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你可以隔着秋，隔着冬夏，待到养大再开放；如果人对鲜花已经举伞躲避，那么鲜花，你不必日日光临，你可以隔着风雨，隔着霜雪，待到冬日再倾情明媚。在爱情缺乏激情的时候，你该要的也许不是拥抱，而是逃离；在友情缺乏热情的时候，你该要的也许不是接近，而是疏远；在亲情缺乏至情的时候，你该要的，也许不是厮守，而是分开。零距离让人亲密，也产生摩擦；长距离产生思念，也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪，距离也是撩人的精灵，距离是碰伤感情的恶魔，距离也是愈合情感的天使。走吧，熟悉的地方没有景色，远方才有梦想；来吧，陌生的地方没有感情，故乡才是归宿。

从此岸到彼岸，是路程的距离，我们不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣；从此时到彼时，是岁月的距离，我们不倦奔走，在奔走中体验过去，体验现在，体验悲欢祸福；从此心到彼心，是心灵的的距离，我们不倦往来，在往来中品尝苦恼，平常人生百般滋味皆备的喜怒哀乐。

有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。

初三作文 篇3

步入新的初中生活，我无意中遇见了你，一个强劲的对手，一个好动的男孩，几乎我所有的情绪都在你身上发作过。可偏偏是你，令我无可奈何。

第一次认识你，是在自习课上，作为值日生的我，把你的名字记在“讲话”那一栏里。虽然你脸上没有表现出什么情绪来，可心里一定是有些不满的。老师在调座位时，偏偏是你，成为了我的同桌。

怎么是你啊！我心里有些害怕，怕你对上次的事耿耿于怀。

可我却多虑了。你我成绩相当，相处得还算融洽。最先开始，一直是我的分数比你略胜一筹，可那次考试，我考得不错，全班第二，偏偏你的名次在我前头。领成绩单的时候，一向拉着我谈成绩的你连“分数”二字也没有提过，虽然你没说，可我仍然觉得你说的一字一句如此刺心。比我高20多分，你心里自然无比爽快，却怕我说你炫耀，故意什么也没有说。你的这种态度，让我越发拼命，我默默看着天空中的阴云，期待着阳光再次冲破黑暗。

偏偏是你，我的朋友，我的对手，你让我充满了危机感，让我明白，班里还有人能够威胁我的位置，偏偏是你，成为我最可敬的对手。

我一直很敬重你，可偏偏你是个好动的男孩。跟我混熟后，你开始变得十分讨厌了。慢慢地，你夹着的狐狸尾巴终于露出来了，小气，不讲理，爱捉弄人，却又爱哭，这些我最讨厌的性格，偏偏都出现在你身上。我一直强忍心里那团烧得“嗞嗞”作响的火焰，可你却一而再再而三三而四四而五地往里扔燃料。天哪，莫非我们上辈子是一对仇家？

那一次，我终于忍不住了，狠狠地把你摔倒在地上。我冷冷地看着你，你就像那被捕获的猎物一般，不知所措地看着我。

那时正值酷暑，鲜红的圆日射出一团团烈火，将清风也燃烧了，那热浪围着我俩久不退去。我内心十分无奈，偏偏你这个家伙的成绩也和我的成绩也不分伯仲，又是我的同桌，我不得不和你接触，可你偏偏又是这么样的一个人！

那段时间，除了学习上的必要，我们之间内容最多的对话莫过于“移下椅子，让我出去。”“哦。”

在一次考试中，我检查出试卷上的一个错误，正要改错，猛地发现我没带橡皮，我看向挂钟，只有三分钟了交卷了！那一瞬间，我仿佛看到秒钟在飞速地转动，那刺耳的“滴答”声像一个魔鬼在磨刀，我的内心惶恐不安。我本能地向四周看了一眼，看是否有救命稻草，可和我同一考场的，偏偏只有你，偏偏只隔着一条走廊。

你那么小气，又是我成绩上的对手，而且我之前还对你发过脾气，你会借给我吗？我纠结着。可那时顾不了这么多，我只好厚着脸皮去试了。

“借我块橡皮行吗？”我忐忑地问，声音低得像蚊子在哼，我自己都听不见。你二话没说，将自己的橡皮掰成两半，扔了一半给我。霎时，那秒针又恢复了一秒走一格的速度，那刺耳的磨刀声也戛然而止，同时，一股暖流和内疚之情也涌上心头。

其实，无论是作为对手，还是闹过矛盾的朋友，你都有理由拒绝我，但，你却伸出了救援之手，在我最需要帮助的时刻，在你最能够把我踩在脚下的时刻。

也许，我不该如此片面地去看待你，而忽视你的闪光点。当然，我还是希望你能改掉那些坏毛病。

成绩公布，偏偏又是我第二，你第一。老师重新安排座位，偏偏又是你成为我的同桌。老师按成绩编排竞争小组，偏偏又是你成为我的对手。偏偏是你，超越过我；偏偏是你，激怒过我；偏偏是你，帮助过我；也偏偏是你，在我的生活中，画出了多彩的一笔。

初三作文 篇4

时间的指针滴滴答答的转动着，转眼间，已经过去了十二轮的春去秋来。蓦然回首，在我人生的长路上，已经留下了深深浅浅大大小小的无数个印记；仰望属于我的那片夜空，也在不知不觉间多出了十二颗明星……没错，相较于那时哇哇坠地的婴儿，梳着羊角辫的小女孩，我已成为了花季的一名少女。

蝴蝶擦几次眼睛，才能看清前方的道路，逐渐学会飞行，成长亦是如此，不摔几次跤，你永远不知道什么是对的，什么是错的，永远不会成功。

就拿学自行车的事例来说吧，不是每个人都是天生都会骑自行车，这都是要从头练起的，练习中免不了会摔跤，可是不摔跤，又怎能熟练地行驶呢？在行驶中，也免不了会有障碍物，遇到障碍，我们就要想方设法去越过它，可没有障碍，又怎要我们擦亮眼，认识前方的路呢？

再按弹钢琴的事来说，也不是每个人都是贝多芬，生来就有极高的音乐素养，我自己是练钢琴的，自然懂得它的奥秘之处。那几个基础的音符“哆”“唻”“咪”“？”“嗦”“啦”“唏”，看着简单，可它遇到了五线谱之后，就变成了大大小小密密麻麻，高高低低的音符，每个音符都有它在五线谱上的'位置，有它在琴键的组别，那些钢琴家们没有个六七年的磨练，又怎会有舞台上光彩夺目的演奏呢？不仅如此，他们每天还有可能练上八九个小时，成长的代价是痛苦的！所谓说：不经历风雨，怎能见彩虹，也正是因为磨练，才会获得成功。在我练习钢琴的几年时间中，曾多次因感到无聊而想要放弃，但有一个人一直在我身边支持我，那就是我的妈妈，每当我想要放弃时，她都会说：“学东西，不能半途而废，总是轻言放弃，怎能成功呢？”她说的话，一直在无形中鼓励着我，变成我成长中的动力，使得现在的我已经可以熟练的弹奏许多中外名曲，却何尝不是成长呢？

成长是充满坎坷的，要我们不断超越自己；成长是美丽的，充满着活力；成长是坚持梦想，是不断的磨练自己！就像蝴蝶不经过蜕变，就不会长出美丽的翅膀；流星不划过天际，就不会有梦幻的星辰……我们要坚持梦想，超越自己，在人生的漫漫长路上，留下美丽的印记！

初三作文 篇5

再美的花儿开了，它也会凋谢；再粗再长的蜡烛，它也会熄灭；再健康的人儿，它也会死亡

现在的我们，就像那还未开放的花骨朵，还没开花，怎能凋谢？曾经，我对死亡的概念就是，万物到了时间，到了一个阶段，它就会像花儿一样，凋谢。我曾是不怕死亡的，因为脑中总觉得，死后的我们或许是一种解脱，我们也能再求得新生。这或许就是造成了我不珍惜，不怕浪费，逃避问题的一个借口。可当我遇到了她之后，我才发现。我曾经的思想那是多么的幼稚，同时也为了她的不幸而痛心。

时过一年多，但却还是我内心最深处的痛。记得第一次见到她时，是刚开学的第一天。她很“与众不同”，她个子很矮，面黄肌瘦，给人一种风吹就会倒下的感觉。她穿着一件橘色的长袖衣，穿着一条陈旧的牛仔裤，踩着一双似乎快要破了的布鞋，背着一个带补丁的书包，看样子是背了好久了。许多同学都投来嘲笑，讽刺的目光。因为我们都穿着乔丹、耐克、阿迪达斯。而她一看就知道是从所谓的“无污染——乡村”来的。我们指着她，嘲笑着，讽刺着。而她却不以为然，一点也不在乎别人的指点，反而无视着他们，把目光投向了在演讲台上致辞的校长先生，我有些看不惯她的“傲慢”。

回到教室，出乎意料的是这位“村姑娘”居然是我们班的新同学。因为她个子很矮，老师安排她坐在第一桌。刚开始，同学们都对她指指点点的，没有人愿意和她做朋友。在介绍中，我知道她叫：李秋思。当时还呵呵笑了几声，给人诗意一般的名字，看人却那么“土”。因为她的“与众不同”，也理所当然的成了我们班的课下笑话。随着时间，我们也渐渐淡忘了她，也开始投入了紧张的学习氛围中。

快要测验第一次考试了，学习因此而更紧张。而就在这紧张的时候，没人敢放松，可她却消失了一个星期。没人知道为什么，也没人问，可我却十分好奇。

一次体育课上，我们都狂奔在跑道上。20xx米慢跑测试，大家的泪水和汗水都混合在一起，却没有一个人请假。我也努力的跑着，跑在我前面的李秋思突然停住了脚步，昏倒在了原地。我吓了一跳，感觉蹲下身子抱这她，掐着她的人中，但却怎么也掐不醒她，我着急了，赶紧叫跑在后面的同学去叫老师。陶老师（本班体育老师）一来，看见现状，立马抱起她往医务室跑。后来三个星期中，9节体育课中，她就昏倒了3次。陶老师叫她休息，但她却果断拒绝了，坚持的奔跑着。望着她在烈日下狂奔的背影，我突然感觉到，这是一个有故事，不服输的女孩子。上课时，不注意瞟看的一眼，停留在了她孤单的身上。望着她努力，认真的听着老师讲解的每个知识点。我顿时疑惑了，她究竟是为什么那么拼命的学？

第一次测试的成绩下来了，我依旧是第一名。但出乎我意料的是李秋思居然是第二名。大部分同学的成绩都有所提高，他们拿着卷子的时候，看着自己的名次和分数都表露出了胜利，满足的目光。但我却相反看到了李秋思眼中闪过的泪光。我不理解，那泪光究竟是喜还是忧？后来我知道了，一次打扫卫生时，我捡到了一个很特别的笔记本，全黑的。我看了一眼名字，是李秋思的。随便翻看了笔记本里面的内容，知道那是她的日记本。我放进她的桌箱，转身打算离开。在转身的时候，突然想到，李秋思到底是个什么样的人？她藏着什么？许多问题都喷涌而出。我纠结着要不要偷看别人日记看时，却因为很多问题想要得到答案，最后还是偷看了。我不后悔偷看，因为，我知道了李秋思的内心。

独自一个人坐在床上，翻看着她写的日记。字里行间中，我看出了她的悲伤，我终于知道她为什么那么拼了命的学，那是因为她知道自己的时间不多了，她的脑中有了一颗恶性肿瘤，这会要了她的命。她的字里行间流露出悲伤，不舍，不服，坚强。当我含着眼泪看完日记后，我终于再也不能忍住，紧紧抱着日记本，默默的为她流泪，为她打抱不平，为她痛心的哭着。她在日记中写到“我是幸运的，老天使眷恋我的，因为他没有立马要了我的命，他至少让我在人间多停留了一段时间，让我有的时间去看这个世界，去学我未知的知识，我不知道我能支撑多久，但是，我唯一能确信的是，只要我活着一天，我就会努力去学习，去享受老天每天给我的惊喜，我会好好享受。”每次想到这句话，我都会好痛心，她是多么坚强的女孩子。面对病魔，她没有认输，没有自暴自弃，而是更努力的去学习，她是那么的不服输。

从那以后，我主动与她做了朋友。我更发动起我们很多同学主动与她交朋友，但是我没有告诉任何人我所知道的事情，我会替她保守秘密。她也变得开朗，活泼了许多。终于，她的生命接近了尾声，快要期末考试了，她突然消失了。我去了她家找她，她家人都陷在了痛苦中。一切我都明白了，我没有多问，只是默默的为她送上了一束菊花，忍着眼泪离开了。

我又一次坐在她所喜欢做的花坛上，拿着她的日记本。脑中浮现着关于这个坚强，不服输的女孩子的一切，我陪她走过的地方，我陪她跑过的跑道。“死亡”这个词我又从新认识了一遍，理解了一遍。这次是近距离的感受着“死亡”的含义。它是怕人的，但对于秋思来说，这或许是一种幸福的开始。

夜深，冷风吹动起我的发丝，我抬头望向天空上的星星。听说，人死后，灵魂就会变成一颗星星，闪耀在夜空中。秋思，你看见我了嘛？我双手合十，为你祈祷，愿来生，你能是一个幸福健康的女孩儿，我依然是你最好的朋友。