初中作文:做个有心人

时间:2024-07-26 00:13:15
初中作文:做个有心人

初中作文:做个有心人

无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的初中作文:做个有心人,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中作文:做个有心人1

态度决定一切,爱迪生一生经历了无数次失败和挫折,正是他不同寻常的对待失败的态度,使得他一次次超越失败,一次次重新开始,也才有了一项又一项伟大的发明。

曾经读过一则故事:母亲为儿子整理衣服时,发现儿子的衬衣袖口,也就是他握鼠标的那只手的衬口,纽扣松动了。

他决定给儿子订一下,要不然,就掉了。

儿子很年轻却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲,骄傲的时候就想,他是作家的母亲。

屋子里很静,只有儿子敲击键盘的声音,为他行云流水的文字伴奏。儿子在对着电影写作。他的思绪在既定的故事情节中恣意飞扬,如醉如痴。母亲能从儿子的神态中看出,他正文思泉涌。所以,她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,唯恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,轻轻推好抽屉,吁了一口气。其实儿子从未说过她妨他写作,不过,她得会换位思考。

可她遇了麻烦-当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不进。

她不相信视力下降的这么厉害,再次把针头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次尽手臂之长让眼睛与针的距离最远,再次……再试一次。

再试……

连续不断。

儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,突然怔住了。他忽然觉得自己就是那颗缝衣针,虽然与母亲朝夕相处可他的心却被没玩没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可还是不甘放弃。

儿子的眼睛热了。分明是她在母亲心中的形象已经模糊了啊。她这才想起许久不曾和母亲交流过思想,更遑论照料她的衣食起居。

“妈,我来帮你”。儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿引而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该这么做了。因为,母亲很容易满足,比如只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻,如此简单!

有时,母亲像个迷路的孩子,而使她找不到家门的,常常是我们这些儿女的粗心大意。

初中作文:做个有心人2

生活中不是缺少美,而是缺少发现美……——题记

早出晚归,却不知朝阳何时升起,夕阳何时落下。在生活中,我们总是忽视了那些点滴的美,然而,就在那点滴的美中,却蕴含了浓浓的真情,使我们感受到爱的温暖,让我们拥有一双爱的慧眼,去做个有心人,去发现生活的美,为生命跳出五彩的光芒!

做个有心人,请关注四季的美吧。四季中,春有百合夏吹风,秋飘落叶冬听雪。是呀,在多彩的春天,小草又嫩又绿,花苞竞相开放,多么富有诗情画意啊,难道不令人心醉?在繁密的夏天,树木茂盛,枝繁叶茂,还有树上鸟儿那清脆婉转的歌声,难道不令人陶醉?在多情的秋天,硕果累累,落叶纷飞,枫叶铺满了田间小路,人走在上面就像走“红地毯”一样,难道不令人惊叹吗?在梦幻的冬天,雪似精灵跳着芭蕾,活泼地从空飞降,大地银装素裹,难道不令人神往吗?关注“待到山花浪漫时,她在丛中笑”的梅花,留心“野火说不尽,春风吹又生”的野草……做个关注自然的有心人,你就多了一双发现自然美的眼睛!

做个有心人,请关心亲情友情间的美吧。你是否了解你的父母?比如说他们的生日,他们的精神需要?不用去问,他们平常的言行都在给你提示,只要你有心,你就会感受的到,然后送出你的关怀,他们一定非常开心;看到朋友有了困难,请你伸出援助之手,与朋友“有福同享,有难同当!”朋友定当对你感激不尽……做个关心他人的有心人,你就收获了亲情与友情的快乐。

做个有心人,请关注书中的美吧!读书时不走马观花,而是认真、仔细地阅读,往往会收获更多:在冰心细腻的笔调下,感受母爱的伟大;在曹雪芹的《红楼梦》中,感受贾王史薛四大家族的兴衰;在老舍的《骆驼祥子》中,感受到旧社会的黑暗……还有杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的情怀;龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情怀……

做个有心人,关注细节,留心平凡小事;做个有心人,去发现世界,你会惊喜的发现世界是这样的丰富多彩;做个有心人,扎入美的世界,用心谛听世界,谛听美好!

初中作文:做个有心人3

初三充实的学业,使我们无心顾及个人爱好或是什么有计划的行动。但是我们仍可以从生活中发现乐趣。冬季的黄昏时分总是那么另类,不再是刺眼的余晖,而被大块大块的黑色所取代,给人感觉像是深夜,从校门出来,我象征性的望了望天空,隐约有几颗小星星从云朵后探出了脑袋,我冲它们笑了笑,然后深呼吸了一下,便大踏步的向家的方向走去。我家离学校很近,所以父母一般不会来接我,我也渐渐的习惯了独行,而穿梭在马路上车辆,行人(都是来接学生的)与我形成鲜明地对比,我环视着,无奈的笑了一下,嘴角翘起的弧度几乎不能被察觉,大概是这寒冷的天气使我的面部表情变得僵硬吧。就在这时,我转进了一个风口,90°的角竟刮出180°的风,这“嗖嗖”的声音萦绕在耳畔,就像一个个武艺高强的剑客在比试着。我下意识拽拽围巾,将半张脸埋在里面。

一个不经意的抬头我望见了一个老爷爷,他向我的方向看过来,我回头看了一眼,没人啊!我才恍悟,原来……他在招手示意我过去,我一溜小跑到他跟前。他慈祥的笑着,说道:“冻坏了吧,孩子,呵呵,几年前,我也是这样等我孙子的,现在啊,他……”我等着他继续下去,他好像在回忆着什么,他见我注视着他,应付了一句“算了,不说了。”我从他的'眼中读出了思念,我没问下去,恐怕哪一句话说的不对,伤了他的心。但最终还是挤出了一句“咱们走吧……谢谢您,爷爷。”我故意将“爷爷”说得很大声,好像真的影响到他,他转悲为喜,欣慰的笑了起来,这笑仿佛具有很大的感染力,我僵硬的脸变得柔软,就连这冰冷的电梯,骤然间也变得温暖起来。

我还打趣地说道:“爷爷,你牙真白!”他很诧异的问我:“哟,是吗?呵呵。”随后对着不大清楚的电梯壁仔细的照着,我看着他鬓角的白发,竟莫名的心疼起来,我连忙扔掉着悲悯的心情,就着这温馨的气氛对他说:“爷爷,不久你的孙子一定会回来看你的……白牙,呵呵。”“嗯,会的,会的!哈哈。”他也肯定的说道。原来,做个有心人,不但会使自己快乐,更能将这快乐传递给他人。作文

初中作文:做个有心人4

心,是指我们胸腔内那颗有规律跳动的心脏,还是指那溢满思考与感情的心?或许,无论是哪一种心,都可以用心谛听世界。一、心随诗情在雨打残荷的日子里捧一杯香茗,翻阅手中那些泛黄的诗词。

闭眼,用心去听那古人的愁绪:辛弃疾的“五十弦翻塞外声”看似是将士们激昂的号角,细细一品,却被他深切的爱国之情触动;李清照轻吟“一种相思,两处闲愁”,哦,是思念夫君了吧?可用心感悟时,我却为她独自一人静度年华的恬淡所折服;李商隐写下“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”来回忆亡妻,以心聆听,我却与他感慨时光如白驹过隙的无奈产生几分共鸣。这就是用心吧,那诗中的浅聋深恨要如此用心才触及得到。那么,我愿做个有心人,用我的心贴近诗词中古人寄托的情愫。二、心随乐感我静坐在钢琴旁,指尖轻弹一曲贝多芬的《月光奏鸣曲》。

心随乐感,随着贝多芬的音乐,不由想象失聪的他如何抚摸黑白琴键。黑白琴键,也许正如他灰冷的心一般吧。可是,黑白也可以筑造色彩,{命运交响曲}便是最好的证明。

用心去听,听到大提琴延长着贝多芬‘句坚持;用心去听,听到大管沉重的呼唤是贝多芬与命运抗争的誓言。用心昕吧,听他化黑白为彩色,化灰暗为顽强。那么,我也愿做个有心人,用我的心领悟贝多芬音乐中的坚强三、心随心律心,毕竟是自巳的,为何不用心来听听自己的世界?此刻的我心里想了些什么,是的,是青春年华。年华里的快乐如糖一般甜蜜,因我能与挚友牵手漫步在草香风暖的午后。而糖一融化,却尝到了哀伤,挚友即将离我远去,怎能不让我痛心。

可是,没关系,年华虽短,但最美的韶华我们携手游过!所以,让我用心摆出最美的笑脸,让挚友看到我心里最深的祝福,让我用心品一次年华里的分别的哀伤。有心人就是这样么?或许吧,可对我而言,用心翻阅诗词,用心聆听音乐,用心感悟自己就算是做到了吧,无风仍脉脉,不雨亦潇潇。用心,就能听到世界深沉的故事,那么,我会做个有心人,谛昕世界,谛听美好。你何不也做个有心人呢?满分理由:三个片段诗歌、音乐、离别,都涂上了一层浓浓的文学色彩,而这三方面又紧紧围绕“有心人”来展开,内容丰富且具典型性,选材与表达都体现出考生深厚的次学功底。同时,结构相同、语言简洁的三个小标题,不仅体现出巧妙的构思,而且使文章层次。

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