有关满分作文300字合集九篇
在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的满分作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我家一共有四口人,爸爸、妈妈、哥哥和我,但我总觉得自己不是这个家庭的一员,不知道是不是因为我是个女孩,还是因为我学习不够优秀,我是那么的不起眼,我在问:在这个家里,有谁在乎我呀!
记得那天放学了的时候,天下着倾盆大雨,同学们都回家了,只有我一人孤零零的站在雨中等待着。看着他们跟爸爸妈妈手牵手,亲密无间的样子,我真的好羡慕,好羡慕哥哥十分聪明活泼,很会讨人喜欢,因此,不太爱说话的我,便成为了爱和大人作对的坏孩子。
我淋着雨回到家中,大人们都责怪我为什么回来得这么晚,却没有想过,眼前这个他们连看都没看一眼的,浑身湿透的孩子是否感冒,是否发着高烧?我的身上很冷,但是心更冷,一直以来我感觉自己都是多余的,在这个冰冷的雨天这种感觉更加强烈了,我躲在冰冷的角落,流着滚烫的眼泪和鼻涕,在心中反问着有谁真正在乎过我。
我望着外面的雨,不知不觉的睡着了。在梦里,有爱我的爸爸和妈妈,还有疼我的哥哥,也许只有在梦里,我才能开心的笑一次,真希望自己一直都在做梦,不想醒来。
(三)
暮色四合,我独身步入田野,三五把凉风夹杂些六月的欢畅与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的,唯独有时间!
天空尚且留恋些彩霞不曾安睡,脚步终于还是没有融入到初夏的大合唱中,我,怀着我的那颗行走在六月的心,澎湃在涂满希望的金色的道路上!
脚印指引着我走进了梦的欢乐谷,刚想微笑一个永恒,却甘愿为满目的幸福歌唱的小草所驻足。它们,正充满理想;它们,正期盼着后半夜与露珠的亲吻。而我呢?我的心,也一定会有它自己的栖息地!
田野里,到处弥漫着新翻的泥土的气息,淡淡地,和着些许清凉,令我有种说不出来的的惬意;抬眼望去,暮色里,那起伏不平的田野里,那养育一方百姓的黑黝黝的泥土啊,你们,又终将灿烂成五彩的生命之花!
家,对了,心里还装着家的温馨,暖暖地,轻抚着六月的情怀,从来不曾隐喻在梦里。那盏心灯,哪怕在风雨里,也终于不灭!
行走在消逝中,我,将要这样,安放,我的灵魂!
父亲的爱是那么伟大。
爸爸,您每年都会坐三个小时的火车,两个小时的汽车回来陪我过年。
为了给我买美食,您骑着自行车出去,车轮压上了一块大石头,结果,您的腿上被磕得乌青。我忍不住扑在您的怀里。那一刻,我觉得很温暖。
我已经一年没吃到您做得菜了。为了满足我的心愿,您亲自下厨为我做菜。一不小心,刀划在了手上 ,血汩汩地流。可是,您为了不让我担心,用卫生纸包着手,痛得直抿嘴。晚上,妈妈不耐烦地说:”瞅你爸,做个菜还受伤了。”我当时只说:”知道了。“但,晚上睡觉的时候,我却在哭泣。我知道,您根本不会做菜。
我知道,您是个穷人,最常吃的就是茄子。您却拼命挣钱来养活我,想让我考上大学。每当您给我买汉堡时,您只吃一口,第二口就不吃了。您只看着我吃就感觉很幸福。您教我学文化就是想让我学习好。
父亲的爱,无处不在;父亲的爱,真伟大!
在我读小学五年级的时候,有一件事情使我难以忘怀,并且内心感到愧疚。有一天,我和几个小伙伴在学校的空地上做游戏。我们玩的很开心,正当我们不注意的时候,我们班的一个女同学小珍居然跑过来扯我们的头发。我们就叫她不要这样恶作剧了,可她还是听不进去,我们没有办法,只好到另一个地方去玩,可他又跟过来了,她说:“我不搞你们了,我在这里看你们玩,我们见她这样说,就开始玩游戏了,但我们玩着的时候她又走过来扯我们的头发了。有一个同学的头发被扯的像疯婆子一样的头发。我们忍无可忍了,于是就也扯她的头发,一个同学捉住她,她很生气,于是她把这件事告诉了老师,老师把我们几个叫到办公室,问我们是怎么回事?我们如实向老师说出来,老师对我们说:“大家都有错,大家都是同学,何必要这样闹脾气呢。真诚的友谊需要热情去播种,朋友之间需要彼此的宽容你们明白我的用意了吗?”得到老师的批评后,我们都感到很羞愧,都知道自己的过错,我们互相说了对不起,互相看看,都羞愧的笑了。
从那以后我们不再闹别扭,不再吵架,互相嬉戏,成了彼此永不分散的好朋友。
在我们的校园里,有许多美丽的风景线,如高大的教学楼、宽敞明亮的教室、美丽的小花园……而我心中最美的校园风景线就是——假山。
进入学校的大门,首先映入眼帘的就是高大的教学楼,往东北方向看就是美丽的假山了。假山的建筑丰富美丽,假山上,有一条弯弯曲曲的石阶小路,绕着假山盘旋而上,一路绿坪浓郁。两座具有民族特色的凉亭起立在山顶上,亭内的游人有的坐在石凳上休息,有的正兴致勃勃地欣赏着四周景色,还有的在休闲地下着棋。假山上几只白鹭在自由自在的飞翔,小鱼在水里嬉戏打闹,有三个穿着蓑衣,带着箬笠的渔夫正在钓鱼,这让我想到了一首诗:“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”
现在假山的建筑虽然丰富美丽,但是也有不足,如果未来让我设计的话,一定会设计的更好,我觉得鱼太少了,可以多放几条鱼,水底有沙子,应经常清理一下,还可以在假山上多放一些小花小草,这样我们的假山才会更美丽,更吸引人眼球。
如果你来我们学校,可别忘了参观这美丽的风景线。
从小,我们就在长辈的环绕下成长,“长辈”这两个字对于我们是再熟悉不过的了,可是我们真的有去了解过长辈吗?有走近过长辈吗?
上高中的侄女拿着一件很流行的裙子兴冲冲的来到我跟前“姑,你看着这件衣服怎么样,适合我吗,要不我去试一下”,我看了一眼那裙子说:“你看的这叫个什么啊,不要不要赶紧放那”,但是出了店门我就后悔了,但显然现在后悔并没有什么用,侄女全程耷拉着个脸一句话不说的往前走着。
雨后的夏天总是闷热的,也许今天多了一些凉风的缘故,也许是我没有去想太多不好的事情,总之,这一刻我觉得周围似乎很安静,空气也令人很舒服,我走到公园的一座长椅边,扫了一下灰尘便做了下来,回忆一下这段时间发生的事情,孩子的任性淘气,自己年龄渐长与小辈的代沟,还有对学生的帮助,思绪又一下子转到了自己小时候,那个时候自己也跟儿子一样淘气,母亲也是每天在我耳边无数叮嘱,也追求流行,但是和长辈的眼光不一样,还有长辈对我的教导,对我成长的帮助。这个时候才理解长辈的苦心还有他们所面对的烦恼一点也不亚于我们的坏情绪和压力,甚至比我们还要多。很多事情都只有亲身体会你才能明白这之中的情绪百态。
细腻的情感往往融在人、事、景、物之中,因此我们可以借写人叙事、描绘景物、吟咏物品来间接抒发自己的情感:“却下水晶帘,玲珑望秋月”,这是在叙事中寄托思念之情;“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,这是在写景中传达惜别之意;“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”,这是在咏物中敞开坦荡的`胸襟……
为了增加感染力,强化抒情效果,写作中尤其要注意突出词语的感情色彩,发挥句式的表情功能,借助修辞手法的表达作用。例如浙江温州某考生的作文《做一个“行者”》,结末写道:“做一个‘行者’,我以自己的行动传递着我的愿望,愿它唤醒大家沉睡的内心。 行动,虽微不足道,却为文化的传承之路开出一朵绚丽的花。我,骄傲!倘若可以,我一定做‘行者’,带着二胡,走遍世界。”这里就运用了“沉睡”“绚丽”“骄傲”等充满感情色彩的词语,长短有致的句式和比喻的修辞手法,将二胡所承载的那份个人情和民族情热情洋溢地传递给了每一个读者。
“我走在乡间的小路上……”每当我唱起这首歌时,故乡的一花一草一木,都会在我眼前浮现。
家乡的小溪清澈见底,可以看清溪底下的泥土和石头。小溪像一面镜子,倒映出了蓝天,白云,树林和石桥。溪的两边种满了树木,还有几棵垂柳,它们的柳枝荡漾在水面上,画着粼粼的波纹。
即使干旱,这条小溪也不会桔竭。村庄的人民们平时就靠它灌溉菜地,清洗衣服,点缀风景。我和村庄的小朋友只要一有时间,都会脱下鞋子,站在水浅的地方,弯下腰,把手伸进水里捡田螺。我们不是把它们捡来吃的,而是把它们养在塑料瓶里玩儿。
一条宽阔的石桥,横跨在溪上。我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢进溪里,让流水把它们送到远方。
溪的对面是村民居住的房子,他们过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
那段日子,深深地印在脑海中,那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。
一个人,在一生中会有许多美好的记忆。有些记忆能轻易抹去,有一些记忆却是无法抹去的,它们犹如我记忆中的珍宝,记忆宝库中的一朵浪花。
那是一个风和日丽的早晨,我和爸爸漫步于西樵山上。薄薄的雾气犹如给西樵山戴上一层薄薄的面纱。虽说这并不是庐山,但却有“只缘身在此山中”之意。
我望着挺拔的大树,听着风的声音。感觉西樵山的一切景物,都太过美好。看,那还有小峡谷呢!
我向那个小峡谷底部望去,突然,一种恶心感离心感,都袭击而来,这太可怕了!我不禁倒退两步,一屁股坐在地上。爸爸似乎看出了什么苗头,径直走过来对我说:“儿子,一起是去坐个吊车吧!”。我表面上很开心,心底下却百思不得其解——爸爸不是说吊车很危险吗?我坐上吊车,突然一抖,吊车不动了。吊车出了站台时我的脸顿时青了,吊车下的小峡谷犹如深渊一般可怕。爸爸鼓励的说:“不用怕,勇敢点。”我努力睁开眼睛,却眼皮感觉万分沉重。我睁开了眼睛却发现,似乎己没刚刚可怕。吊车到站了……
那件事,早已深刻地刻在我的脑海中,成了无法抹去的记忆。我以后一定会克服更大的困难的。
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