【热门】中考满分作文锦集六篇
在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的中考满分作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
外公手栽着几盆牵牛花。每当花开之时,他总在满目翠蔓的窗前流连,发出喜悦的赞叹。我却有些不以为然
——那些紫色的小花,没有牡丹的雍容华贵,也没有茉莉的馥郁清香,在我眼里,它们似乎与美并无多少联系。直到那个春天,外公把花籽洒在我的手心:“和我一起种花吧,你会懂得它的美。”我有些不情愿地播下种子。一天,两天,三天,花盆里并无动静。我渐渐对它疏于管理了。那天,我无意间发现,花盆里悄然升起一抹新绿。虽然还是稚嫩的叶芽,但那也确实是生命的颜色,是希望的颜色。“它在努力地扎根,为了茁壮成长。”听着外公的话,我的心弦不禁被悄然拨动。
从此我开始用心观察起它的成长。日复一日的守望中,那颗小芽在长高、长大,湿润的新绿不断向外舒展。春日和暖的阳光中,那绿意吮吸着养分;朦朦细雨中,那绿意收获着甘霖。当牵牛花翠绿的茎蔓终于爬上花架,我情不自禁为它鼓起掌来。微风里,它手掌般的绿叶招展着,朝我致意。此时,我心中最柔软的角落因这英气勃发的小生命而荡漾起丝丝缕缕的感动。随着初夏款款而来,一个花苞在浓绿的叶片间若隐若现,它就要开花了!我迫切地期待着它绽放出生命最初的光华。那天夜里风雨大作,雷声轰鸣,听着雨声我为它又忧虑了一夜。然而,第二天,我看到它时,它却给了我震撼——有些叶片在风雨摧残下凋零,但更多的仍昂着头,展现出生命的活力。层层叠叠的翠叶烘托出一朵淡紫色的鲜花,它羞涩地微笑着,隐藏不住那迸发的青春。雨过天晴,阳光从云隙间投射下来,花瓣上带着的雨滴折射出彩虹的颜色。
我不禁凑近看,深吸一口气,竟嗅到沁人心脾的清香。不知这醉人的香气来自花还是来自心底?随着花朵竞相开放,我真切地领悟到了它的美,原来,发现平凡事物中的美需要观察,不仅用眼,更要用心。
这天太阳从西边出来了,坐在电脑前的不是打牌下棋的爸爸,也不是上网冲浪的我,竟然是以前不知道“桌面”为何物的妈妈!
在我和爸爸好奇的追问下,妈妈道出了原委:原来妈妈工作的部门要进行革新,所有职工都要懂得操作电脑,还要通过打字考试,不合格的就要下岗,所以妈妈就开始学习打字,于是出现了以上惊奇的场面。
原来如此,我和爸爸知道真相后,都决定为妈妈“加油”。我一拍胸脯说:“有什么不懂的,尽管来问我!”爸爸也说:“后勤的任务交给我了!”妈妈看着认真的我们,说:“那好,我也要下定决心攻克这难关了。”
就这样,妈妈每天放工后,一回家就坐在电脑前,认真地练习。爸爸则在厨房里忙上忙下。我嘛,当然是担当起老师的大任了。在我的“悉心栽培”下,妈妈的打字水平看涨。饭桌上,我们也只谈论些与电脑有关的问题了,我们一家俨然成为了一个“IT之家”。一次,妈妈竟然将我的打字游戏的记录打破了!这下我的老脸挂不住了,一有空闲时间就开始练习起来。屋里洋溢着欢乐而又充实的气氛。
那天,天气特别好,妈妈一放工就捧出一个红本子,笑着问:“你们猜这是什么?”我拿来一看,哇,“计算机技术初级证书”!想不到母亲在短短几个月时间里进步得如此神速。“这不都是多亏了你们的加油嘛!”爸爸又说:“那你能接回厨房的工作了吗?”妈妈笑着说:“不———行呢。那还有中级、高级、技工证书怎么办?”我和爸爸愣了一下,都笑了……看来又得为妈妈“加油”了。
改革开放,各个行业各个领域都需要新人才,人人都需要学习新技能。我要为母亲加油,更要为千千万万奋发向上、不断进取的新时代的劳动者喝彩!在母亲的身上,我明白到人要不断学习,不断找到生命的意义。在这点上,难道不值得为自己,为母亲,为天下所有有志者加油!
“以小见大”,即通过小事可以看出大节,或通过一小部分看出整体。简而言之,“以小见大”就是“通过小题材反映大主题”。巴尔扎克说,成功的作品“就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”。从小事、细节、小部分、小物件、小人物着笔,往往能写出“用最小的面积”惊人地揭示出大主题的好文章来。“一滴水里见阳光”“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”说的就是这个理。
以小见大既是一种精细选材的技巧,也是一种深刻立意的技巧,以小见大中的“小”,是叙述、描写的焦点,是小中寓大、以小胜大的高度提炼的产物,是简洁的刻意追求。采用这种技法可以避免中考作文中常见的泛泛而谈、空洞肤浅的毛病。
《语文课程标准》指出“要用积极的评价,引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料”。这种论述提示了多种选材的途径,为实施以小见大的写法奠定了基础。成功运用以小见大写法的作文一般也能符合中考作文评分标准中一类文“立意有深度”“构思巧妙”“感情真挚”的要求。
【中考兵法】
技巧一:围绕主题着眼小材料
以小见大先要着眼于小材料,在审准题的前提下选取小材料。哪些是小材料呢?小材料是指符合写作主题的,在特定时间 、特定地点、特定情景下发生的,没有大范围的影响力,但又能进行具体描述的小事件、小场景、小角度、小动作等写作素材。如:
我好高兴,终于快到了。穿过这个黑巷子,就是光明了,我看了看手表,“Oh, my god!”距上课只有3分钟了,此时才真正明白一刻值千金的道理,我真的坚持不住了,又想放弃狂跑,但大风大浪都经过了,可不要在阴沟里翻船。坚持!
“跑!跑!跑!”现在我们都在为自己的梦想而努力。因为我们是凡人,为了走在前面,我们必须跑。
(王瑞霞《跑!跑!跑!》)
作者用诙谐的语言,幽默的笔调记录了自己的一次“惊险遭遇”:一次因害怕迟到而与时间进行的赛跑。生活中,上学、赶车、上班、约会……为了赶时间而奔跑是司空见惯的事,也是微不足道的小事,但作者却从中得到了人生启示:“为了走在前面,我们必须跑。”实现梦想需要奔跑,迅猛发展需要奔跑,激烈竞争必须奔跑!文章便这样以小见大,从小事中折射出了大道理。
技巧二:立意从小角度切入
有的同学写作时立意过于宏大宽泛,只能泛泛而谈,内容空洞。以小见大不能贪大求全、面面俱到,立意的角度越 小,内容挖掘越深,文章就越容易写得明确深刻,内容充实。这就要求我们善于从所选材料中选择一个独特的角度,发前人所未发,想前人所未想,从而让其闪烁异彩。如:
他跨进教室,脱下雨衣,全身没有一点干的地方。他正要把蜡烛分给同学们时,电忽然来了。教室里一片欢呼,他顿时觉得像一盆冷水泼在头上,比在雨中还要难受。他把蜡烛分给那几个同学,可他们都说不想要了。一股股寒流向他袭来:“我反正没钱,你留着自己用吧!”“别硬当英雄了,怎样?不容易吧!”“留着以后自己用吧!”“哈哈……”伴着笑声,他手中的五角钱也被那女生婉言要回……他顷刻呆住了。泪,流在脸上,流进心头。
(段兴霖《雨夜》)
以小见大,滴水就能折射阳光。作者通过对雨夜一个同学冒雨为大家代买蜡烛的记叙,表达了对这位同学的善举的赞扬和对冷漠者的批评,也表达了对真情和友谊的呼唤,折射出一个时代的主题——人与人之间必须互相关心互相奉献,生活才会臻于完美。文章似乎没有写友谊,但时时处处却又体现着对友谊的渴求与 呼唤。留心生活,观察生活,提炼生活,不可忽视。
技巧三:强化细节,传神描写 ,小中见情。
细节描写对刻画人物往往起到举足轻重的作用,一个细节便能活化人物形象,揭示或深化主题。我们不妨通过描写人物的外貌、服饰、语言、表情、动作等来表现人物的职业、性格、心理等。平时留意身边的生活变化, 考场上才能采用化大为小,以小见大的方法,如实地多角度展现人们酸甜苦辣的生活体验。像从妈妈的唠叨中看到她对孩子、丈夫的无限爱意,从某个人并排走路时总靠左行看出其对朋友的爱护等。
技巧四:由点到面,篇末点题,小中见理。
从点到面,就是对所写的点滴小事,有所思考,有所感悟,力求透过具体而微的细节,看到事件所体现的本质,从而给所写的小事一个归属。比如从路人乱扔垃圾想到“陋习难改,环保之路漫长”,从餐桌上的浪费想到资源枯竭、改变消费观念,从登山的经历想到成功离不开坚 毅、不怕慢就怕站的哲理等等。又如:
泥泞路段终于走完了,迎面而来的是一级级不规则的石阶。我心想,这下可轻松多了。哪知,连日阴雨,石阶上长满青苔,滑溜溜的,刚走两步,就跌了一跤,膝盖骨钻心地痛,额头上也碰出了一个包,乎也划破了。我筋疲力尽,连爬起来的劲几乎都没有了。天色更暗了,我能永远趴在这里吗?不能!我拼命爬起来,继续前行。
这天晚上,我躺在温暖的被窝里,回忆起我曾 走过的路,感触颇深:人在旅途,路是靠自己一步一个脚印走出来的。每个人都 有走平坦大道的时候,也不可避免地要走坎坷不平、荆棘丛生的小路,而且也不可避免地要经历无数次的摔倒。但是,只要有坚定的目标,摔倒,爬起来,继续前行,你所面对的终将是胜利。
(易开泰《人在旅途》)
作者把自己在归家途中“走泥泞路”“摔倒”“碰头”这些小事描绘得有声有色,很好地渲染了归途的艰险。但又没有停留在事情的表面,而是由此在篇末生发出人生的感悟:“人在旅途……只要有坚定的目标,摔倒,爬起来,继续前行,你所面对的终将是胜利。”
技巧五:运用对比,挖掘深意,小中见德
感动,有时并不需要豪言壮语,也不需要舍生忘死,也许一个普普通通、从从容容的生活画面就够了。以小见大,就是要用小事展现生活中的美好、善良与美德,并产生震撼人心的'力量。邻里之间、亲友之间互相帮助、彼此牵挂的美德不就是由芝麻大的小事和画面来连缀的吗?例如莫怀戚的《散步 》 ,本是三代人一块儿散步这样一件平常的小事,展现在读者面前的却是一幅极其和谐、温馨、美满的尊老爱幼的画面,给读者以心灵的慰藉,也给我们以审美的愉悦。从一件平凡的小事中挖掘出人生的大道理,由点到面,小中见大,立意便高远了。
诗词承载着中国上下五千年的文化,它们用更加精炼的语言,表达出更加真挚的感情。
诗的种类很多,有楚辞、唐诗、宋词等等。而在古诗中寻找美、发现美、收获美是一个很享受的过程。古诗词中,往往带着浓厚的历史风格,这恰好是我很欣赏和喜爱的。在诗歌中,我仿佛与作者融入到了一起,领略着古代那灿烂而悠久的历史文化。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,作者没有直接地写大雪纷飞的情景,而是用唯美的笔法侧面写出了眼前白茫茫的一片的一切,将那幅场景生动地刻画了出来。“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,这句古诗中的“绿”成为这首诗的点睛之笔,由此使全诗变得出神入化。“绿”有春天的色彩,让人满目绿色,春天的气息感受无遗。“绿”也十分有动感,好似春风将绿色带到江南,然后一切变得生机勃勃。
古诗词也丰富了我们的业余生活。越来越多的人喜爱上了古诗词,也开展了很多诗词大会,参赛者们年龄不一、职业不一,却因为一个共同的爱好走到了一起。这个活动渐渐普及到了全国各地,我们班也不例外。张老师给我们举行了一场有意义的活动。诗词大会的第一大题是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的作者是谁?我思考片刻后,就举手回答了。不出意料,我先下一城,夺得一分。同学们也积极参与,神态各异:有的紧锁眉头,单手托着下巴,一副心事重重的样子;有的嘴角微微上扬,不用说,心中肯定有了答案;有的两手按在左右的脑门上,拍呀拍,像是要把这句诗拍出来。
到了后面,题目也越来越难,我没有再得到分,看来,我以后要更加努力,多读古诗词,丰富自己的课外积累。
“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,古诗词提高我们的修养,净化了我的生活,我爱古诗词,我愿更畅快地在诗海中遨游。
湖面倒映着湛蓝的苍穹,鸟儿轻声歌唱如美妙音符,这一切,映入了眼帘,映入了内心,不断想起,那样的追寻,已经烙下刻骨铭心的记号。
在早晨中鸟儿吱叫,露水依然停留在叶上,规律的节拍,在泳池畔回荡,坚毅的眼神,透露着遥不可及的渴望。每天的训练,在每一个寒暑假,都已成了例行公事,虽然因酷暑炎热,每天泡在泳池里,在外人的眼中看来,好像是一件幸福不过的事,但,这苦涩的练习,对我和同伴们可能不是那么幸福的享受,不过,也因为这样,促使了我,努力练习,追寻着那可能会失败,但人生中不可错过的机会。
在炎热夏日,练习着;在冷冽寒冬,练习着,尽管早已无力,也不曾有放弃的念头,在不曾放弃,在那无比美好的荣耀。当我破解了一个关卡,前面还有下一个目标等着我,路越来越难行,路越来越崎岖,一向平坦的道路,因阶级提高,成了崎岖小径,但这没有让我们放下未来千万个机会,反而沸腾了我们想完成的梦想。在追寻的过程中,不一定会事事顺心,只有征服每一座高山,慢慢的,你会感受到成功的喜悦。
日月如梭,彷彿只是一片刻,我们所期待的日子来临了,在泳池畔边,心高低起伏着,当枪声“碰”一声想起,第一棒随即跳入水中,紧接着交棒,第二棒、三棒、四棒……我望着迎面游来的同伴,噗通一声,便跃入水中,同伴们加油声,我好像因为心被紧紧揪着,而听不见,只顾着全力冲刺,交棒后,我的心松懈下来,似乎已不再那么紧张……
仰望着天空的浮云,他是否也追寻着,虽然失落,但想起曾付出努力,留下的汗与泪,那苦涩但回忆起却意外甜美的滋味,都是生命中的一部分,同伴的微笑,师长的鼓励,跃出人生的第一步,用那优美的姿态跃出,也许我追寻的可能不止是荣耀,也追寻着成长,当我再次凝望,我会想起曾经那样追寻。
题记:晓色夏至,景随人意,雨自可人,心醉之矣。
时逢夏日笼晴时分,苍霭飘渺,小雨初霁,出没于隐隐青山之间。闲倚于草木之下,细雨乍至,密密点滴醒人,斜阳缕缕,叶叶青翠照眼。
望"雾雨不成点,映空疑有无。""粉墙花影自重重"是经雨微染余下暗香袭人的美么?细雨霏霏,丛丛绿影暗香之间闪着雨珠的光辉,红粉雅致有韵,玉含珠,香令人远,雨令人幽。迷迷醉醉扑面而来。
听雨更是富有诗意的,《红楼梦》中,林妹妹就喜欢李义山的"留得残荷听雨声"之诗句,不知感时是喜是忧。然而,我是极喜爱雨之声的。本是"润物细无声",但轻叩于枝叶窗栏之上就有大珠小珠落玉盘之妙音了。听雨声,若轻挑素琴,若金铃相击,响响沉沉,缓缓急急,起起落落,若叩心弦一般。然人已为之心醉,心疑之:雨乎?天之酒洌乎?画之乎?诗之乎?清新淡雅,有玉兰花香随风而至,夹着雨丝轻拂素面,心乐之,难述言。一小诗:清风一阵散异香,雨飞数点落碎银。以表心醉雨之情怀。
青黑的燕儿轻盈划过天际,似乎寻觅着什么,蓦然一想,呵!燕儿大概在思考:为何我也心醉呢?这天间的雨藏了些什么呢?
其实啊!每滴雨,都是大海的精魂,它们从海上升起,又从天空落下,去寻找自己的灵魂,迷醉了世间万物。
人醉,花醉,燕儿醉,或许,很快我们也要在这"渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新"的景画之中咏道:"劝君更进一杯酒,西出阳关无故人"的离别诗句。但来日,又一个暗香疏雨之日,我们又将在雨的迷醉下,在久违之后重逢,那时,我已心醉。
或许,不是我太心醉于这暗香疏雨,而是这散发玉兰花香的烟雨早已俘获了我的心了。
哦!我已心醉矣--暗香疏雨。于是,我记下这一味清凉。
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